sexta-feira, 1 de abril de 2011

IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÂO


A formação social e pessoal é vista claramente durante a observação de brincadeiras realizadas ou criadas pelas crianças.


Se "perdermos" um pouco de tempo da aula vendo e direcionando algumas brincadeiras entre as crianças, comprovaremos o quanto essa metodologia é rica na formação da ética e da auto-estima.


Interessados em participar dos momentos lúdicos, os alunos aceitam as regras e melhoram o desempenho nas demais atividades propostas. São convidados a convivência em sociedade a partir das regras das brincadeiras.




No início do ano fizemos algumas produções de brinquedos com os alunos da nossa escola. Eles deveriam soltar a criatividade e socializar suas produções. As observações que fizemos em relação as atitudes das nossas crianças foram as seguintes:






































Espírito de equipe








































valorização da auto-estima










Respeito as diferenças






Respeito as regras do jogo








Afetividade e respeito as regras das professoras.








É um método que aparentemente é trabalhoso para o professor, mas ajuda principalmente nos problemas de indisciplina e falta de atenção dos alunos.


Eles são direcionados a realizarem suas próprias brincadeiras, respeitando as regras e os limites seus e dos outros.






Escola Reunida Vitória Maria de Lima/ Arcoverde/PE


Professora Sandra Marinho Bezerra



















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